Gestione della produzione e delle operazioni
Questo corso presenta due innovazioni didattiche: #POM4 all e FactoryVR. #POM4all è il risultato di un ripensamento radicale dell'insegnamento online. Invece di replicare le lezioni in classe online, abbiamo cercato ispirazione dai programmi televisivi scientifici, da YouTube, dai MOOC e da Hollywood: abbiamo progettato, registrato e creato brevi video educativi di 5-10 minuti su argomenti specifici delle POM. FabbricaVR utilizza la realtà virtuale (VR) per insegnare la gestione delle operazioni con un alto livello di immersione. Gli studenti visitano virtualmente fabbriche reali in diversi Paesi per risolvere compiti realistici volti a migliorare la produttività. Per questa innovazione abbiamo collaborato con Hilti.
Implementazione del corso durante il periodo di formazione a distanza
Lezioni video innovative di #POM4all
#POM4all è una serie di brevi video didattici concepiti, sviluppati, progettati e gestiti al 100% dal Prof. Netland e dal suo team. È il risultato di un ripensamento radicale dell'insegnamento online. Invece di replicare le lezioni in aula online, abbiamo cercato ispirazione dai programmi televisivi scientifici, da YouTube, dai MOOC e da Hollywood: abbiamo pianificato, registrato e creato 44 brevi video educativi di 5-10 minuti su argomenti specifici della POM. #POM4all è una miscela perfetta di materiali didattici accessibili al pubblico, MOOC, concetto TORQUEs dell'ETH e Blockbuster.
Abbiamo acquistato una telecamera hobbistica di buona qualità (Sony a7) e un green screen per allestire uno studio di registrazione in ufficio. È stata assunta un'assistente professionale per aiutare il montaggio video (Katalin Tesch, poi entrata a far parte del team). La proprietà locale ci ha permesso di sviluppare e produrre rapidamente molti nuovi contenuti su base settimanale. Durante le settimane del semestre, i nostri studenti hanno guardato i video selezionati (caricati su Moodle) e si sono incontrati virtualmente per quiz e discussioni durante le ore di lezione.
Poiché il formato online consente di raggiungere gli studenti al di là della nostra classe, nel 2021 abbiamo deciso di condividere apertamente alcuni video sul nostro canale YouTube.
Factory VR: un caso didattico innovativo con la Realtà Virtuale
Utilizziamo la realtà virtuale (VR) per insegnare la gestione delle operazioni con un alto livello di immersione. Gli studenti visitano virtualmente fabbriche reali in diversi Paesi per risolvere compiti realistici volti a migliorare la produttività. L'innovazione didattica è passata attraverso due fasi: CaseVR (2017-2020) e FactoryVR (2020-2021). Entrambe hanno ottenuto finanziamenti interni competitivi da Innovedum e premi internazionali per l'insegnamento, come il premio di bronzo agli "Oscar dell'istruzione".
Per quanto ne sappiamo, questa è la prima volta che la VR viene integrata in un corso di business nell'istruzione superiore - ovunque. Il Prof. Netland ha concepito l'idea nel 2017, quando ha visitato lo stabilimento ABB di Baden ed è venuto a conoscenza dell'app ABB VR sviluppata per scopi di marketing nelle fiere di carriera degli studenti. Case VR è stato candidato a KITE 2020.
FactoryVR è un miglioramento e un potenziamento radicale di CaseVR. La differenza principale è che in FactoryVR creiamo il nostro materiale VR in collaborazione con aziende leader come Hilti Corporation. Abbiamo implementato elementi di gioco nell'applicazione VR (si veda un esempio nella figura sottostante).FactoryVR è stato assegnato come secondo compito di gruppo nel corso POM.
