Fondamenti di didattica

Questo corso guida gli assistenti ausiliari a sviluppare le conoscenze, le competenze e la fiducia per pianificare e insegnare laboratori e tutorial in modo efficace. I partecipanti saranno aiutati a pensare in modo critico all'apprendimento degli studenti e a sviluppare situazioni di apprendimento in cui gli studenti sono attivamente coinvolti. Inoltre, i partecipanti costruiranno una preziosa rete di colleghi provenienti da diversi dipartimenti amministrativi dell'ETH che li aiuterà a sviluppare le proprie capacità di insegnamento.

Questo corso non viene offerto in HS24. Si consiglia "Ready, set? Vai!" come alternativa.

Contenuto del corso

• Basi teoriche
  
• Microteaching: sperimentazione di una sequenza didattica (non nel corso online)
  
• Osservazione tra pari: visita di insegnamento tra pari con feedback
  
• Evento di trasferimento: cosa mi porto via dalla formazione, dall'osservazione tra pari e dall'esperienza di insegnamento vera e propria?

A chi è rivolto questo corso?

Il corso è aperto agli assistenti ausiliari (studenti con compiti didattici in tutorati, stage, ecc.) di tutti i dipartimenti.

PREREQUISITO: Attività di insegnamento nel semestre in corso.

Feedback dei partecipanti

• "Molto utile! Ho integrato alcuni suggerimenti dell'osservazione tra pari nella mia lezione pratica".
  
• "È stato utile poter scambiare idee con altri assistenti ausiliari e beneficiare delle loro esperienze".
• "Il corso incoraggia l'auto-riflessione e mi ha reso consapevole degli errori. L'ho trovato molto utile".
• "Il feedback degli altri studenti è stato molto utile (microinsegnamento e osservazione tra pari)".