Rendere possibile una ricerca di alta qualità

Qual è la sfida dell'insegnamento della matematica e delle scienze?
Molti di questi contenuti sono molto astratti. Per questo motivo sono necessari modelli descrittivi per visualizzare qualcosa che normalmente non può essere visto. A volte anche l'esperienza quotidiana rende difficile la comprensione: ad esempio, il principio di inerzia contraddice la nostra esperienza di oggetti in movimento. Per questo è ancora più importante costruire ponti tra l'esperienza quotidiana e i concetti scientificamente corretti.

Come possiamo aumentare l'uguaglianza di genere nella formazione?
La sensibilizzazione al problema e l'auto-monitoraggio aiutano gli insegnanti a monitorare e correggere il loro comportamento - a volte inconsapevolmente - distorto nei confronti di persone di genere diverso. Quando si valutano le prestazioni, i processi standardizzati o l'anonimizzazione aiutano a mantenere una visione il più possibile obiettiva. In generale, gli studenti hanno maggiori probabilità di sviluppare il loro potenziale in lezioni che rispondono alle esigenze e agli interessi individuali, indipendentemente dal genere.

Cosa ti ha spinto a studiare psicologia?
Nella mia tesi di laurea alla scuola di maturità liceale, ho analizzato il comportamento e le esperienze dei protagonisti di due romanzi distopici. Mi è piaciuto molto farlo e volevo saperne di più sul pensiero, l'apprendimento, i sentimenti e l'azione degli esseri umani, su come nascono e sul ruolo dell'ambiente e del contesto.

Quali esperienze di apprendimento hanno plasmato il suo percorso professionale?
Un passo importante per me è stata la consapevolezza di non dovermi lasciar trascinare dalla grande pressione che grava sui giovani ricercatori. Altrimenti si finisce rapidamente in una ruota del criceto in cui è facile dimenticare ciò che si dovrebbe fare: una ricerca di qualità e significativa e idee creative, che di solito richiedono tempo e non nascono sul tavolo da disegno.

Cosa affronterai per primo all'ETH?
In un progetto, utilizzeremo la realtà aumentata nelle lezioni di fisica. Vogliamo scoprire se l'assistenza aggiuntiva visualizzata può contribuire a una comprensione più profonda.