Projekt «Systemdesign Respekt- und Konfliktmanagement»

Die ETH Zürich hat sich über die letzten Jahre intensiv im Respektmanagement engagiert (Kampagnen, Schulungen, Vorträge), ein strukturiertes Konfliktmanagement aufgebaut und professionelle Anlauf- und Beratungsstellen geschaffen. Sie hat festgehalten, von welchen Werten das Miteinander an der Hochschule geleitet sein soll und welche Verhaltensweisen inakzeptabel sind. Es wurden zudem Abläufe, Reglemente und ein Code of Conduct erarbeitet, die das Fundament der Umsetzung eines konstruktiven Konflikt- und Respektmanagements bilden.  

Als Basis für die Weiterentwicklung dienen die Ergebnisse aus Mitarbeiterbefragungen, der Befragung zu Beschwerdeprozessen und die Auswertung der langjährigen Erfahrung der verschiedenen Beratungsstellen.  

Die einzelnen Elemente des Konflikt- und Respektmanagements sollen noch mehr aufeinander abgestimmt und bestehende Prozesse den Bedürfnissen noch stärker angepasst werden, um

• für die Ratsuchenden noch mehr Klarheit in Bezug auf Angebote, Vorgehen und Zugangsmöglichkeiten, Vertraulichkeitsstufen und Abläufe zu schaffen,
  
• die Zuständigkeiten der Anlauf- und Beratungsstellen genauer sichtbar zu machen,
  
• die Prävention von dysfunktionaler Eskalation zu unterstützen,
  
• den Schutz der persönlichen Integrität in der ETH Zürich weiter zu verankern,
  
• die Respektthemen (Diskriminierung, sexuelle Belästigung, Bedrohung/Gewalt, Mobbing) und Arbeitsplatzkonflikte klar in unterschiedlichen Verfahren zu behandeln.  

Das Projekt Systemdesign wird durch die Abteilung Diversity & Kooperation, Team Kooperation, und mit Unterstützung des VPPL-Stabs, geleitet. Die Ausarbeitung erfolgt in enger Zusammenarbeit mit allen Abteilungen des VPPL und in Beratung mit den verschiedenen Ständen und Gremien der ETH Zürich.  

Es gibt mindestens zwei Möglichkeiten:

• Eine Organisationseinheit lädt das Team Kooperation zu einem online-Austausch ein.
  
• Anliegen und Ideen können anonym auf diesem externe SeitePadletcall_made festgehalten werden.  

Die Konzeptskizze liegt seit Spätherbst 2022 vor und erste Massnahmen wurden bereits realisiert, wie zum Beispiel: 

• externe Meldestelle
• anonymes Meldeformular
• Schulungen von Helpdesks
   

Die Revision des Reglements RSETHZ615 ist aktuell in der Vernehmlassung. Die Vernehmlassungsfrist endet am 31.03.2024.

Das revidierte Reglement wird am 7. Mai 2024 in der Schulleitung behandelt und tritt voraussichtlich am 1. Juni 2024 in Kraft.

Das Team Kooperation beantwortet gern offene Fragen oder gibt Auskunft über den Projektstatus: .