Studiengangsinitiative:
new electronic-multimedia evaluation-testing systems – nemesis
von Prof. Norbert Hungerbühler, Dr. Alexander Caspar, D-MATH
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Kurzbeschrieb Projekt
Mit steigenden Studierendenzahlen steht das D-MATH vor der Herausforderung, die Qualität der mathematischen Ausbildung auf einem exzellenten Niveau zu halten. Wir zeigen neue Modelle im Übungsbetrieb und erläutern deren Umsetzung. Interaktive Elemente fördern gezielt das eigenständige Lernen und Selbstevaluieren, die wichtige individuelle Betreuung bleibt bestehen.
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Fotos Ausstellung innovative Lehrideen
